Profil

Cette filière s’adresse à des élèves :

• attirés par des enseignements concrets intégrant des modules de découverte de la vie professionnelle et des métiers
  

• susceptibles de bénéficier d’une pédagogie adaptée et diversifiée
  

• désireux d’obtenir le Diplôme National du Brevet et de préparer leur orientation professionnelle
  

Admission

• Après une classe de cinquième ou une classe de quatrième
  

• A la demande de la famille
  

• Sur examen du dossier scolaire
  

IMPORTANT : Il n’existe plus de procédure d’orientation à la fin de la classe de cinquième.
Il faut donc que les familles prennent contact avec l’établissement d’accueil pour demander un dossier d’inscription.
Ces dossiers sont disponibles aux alentours du 15 avril et doivent être retournés complets aux environs du 15 juin.

Contenu de la formation

Enseignement général

Il permet à l’élève d’acquérir les compétences nécessaires à une poursuite d’études en seconde générale ou en seconde professionnelle. Les heures d’aide individualisée permettent d’organiser une mise à niveau ou un soutien aux élèves selon leurs difficultés, sous forme d’un tutorat individuel ou par petits groupes.

Notre objectif est de permettre à un maximum de jeunes de rattraper un éventuel retard et de leur permettre de continuer des études.

Modules de découverte de la vie professionnelle et des métiers

Les modules de découverte de la vie professionnelle et des métiers ont pour objectif principal de permettre à chaque élève de bénéficier d’une première initiation en vue de définir son projet d’orientation scolaire ou professionnelle. L’élève confirme son intérêt initial ou découvre de nouveaux aspects ou domaines d’activités s’articulant autour de 4 thèmes :

• connaissance de l’animal
  

• connaissance de la plante
  

• connaissance des matériaux
  

• vente et accueil en milieu agricole et para-agricole.
  

Grâce à la mise en œuvre de projets, cet enseignement permet de motiver le jeune et de le placer en situation de réussite.

Il convient de préciser que cet enseignement, basé sur des mises en œuvre concrètes, n’a pas pour autant de caractère professionnel. Son contenu ne prédétermine pas l’orientation future des jeunes. Seuls le niveau atteint et la motivation du jeune déterminent l’inscription dans un nouveau cycle d’études.

Domaine	Matières	Heures hebdomadaires
Enseignement général	Français	4h
	Histoire - Géographie	3h
	Mathématiques	3,5h
	Langue Vivante	2h
	Éducation Physique et Sportive	3h
	Physique - Chimie	1,5h
	Économie Familiale et Sociale	1h
	Éducation Socioculturelle	2h
	Biologie - Écologie	1,5h
	Informatique - Bureautique	1h
	TOTAL	22,5h
Modules de découverte professionnelle	Choix de 3 thèmes parmi les 4 suivants, étudiés sur l’ensemble du cycle : Animal Plante Matériaux Vente et accueil en milieu agricole et para-agricole	8h

Examen

A l’issue de la classe de troisième, les jeunes présentent le Diplôme National du Brevet.

Poursuites d'étude

Les classes de quatrième et troisième de l’enseignement agricole ont pour vocation

d’ouvrir toutes les possibilités d’orientation.

Après la classe de troisième, le jeune pourra :

• Choisir une classe de Seconde Professionnelle pour préparer un BEP-BEPA
  Il faut avoir un avis favorable du conseil de classe et choisir un secteur professionnel. L’admission dans l’établissement d’accueil est prononcée en fonction des places disponibles dans le cadre d’une procédure d’affectation académique.
  

• Choisir de préparer un CAP – CAPA
  Ce choix est ouvert à tous les jeunes et s’adresse plus particulièrement à ceux souhaitant une formation professionnelle courte préparant à un métier précis.
  Toutes les options sont possibles.
  

• Choisir une classe de Seconde Générale et Technologique
  Pour cela, il faut avoir un avis favorable du conseil de classe, possible lorsque le jeune a atteint un bon niveau en enseignement général.